{"id":4112,"date":"2026-01-27T08:10:39","date_gmt":"2026-01-27T08:10:39","guid":{"rendered":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/?page_id=4112"},"modified":"2026-02-03T19:24:16","modified_gmt":"2026-02-03T19:24:16","slug":"werte-fuer-das-lehrpersonal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/werte-fuer-das-lehrpersonal\/","title":{"rendered":"Werte f\u00fcr das Lehrpersonal"},"content":{"rendered":"\t\t
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Werte f\u00fcr die P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wir, P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen, sind wertsch\u00e4tzend<\/strong>, weil wir<\/p>

… einander zuh\u00f6ren.
… auf eine wohlwollende Sprache achten.
… unser Schulleben friedlich gestalten.
… uns f\u00fcr eine positive Fehlerkultur einsetzen und aus unseren Fehlern lernen.
… uns in Gespr\u00e4chen Zeit f\u00fcreinander nehmen.<\/p>



Wir, P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen, sind toleran<\/strong>t, weil wir<\/p>

… allen verantwortungs- und w\u00fcrdevoll, unabh\u00e4ngig ihres Alters, ihres Geschlechts, ihrer Herkunft, ihrer Sprache, ihrer Religion, ihres sozio\u00f6konomischen Hintergrundes und ihrer Begabungen begegnen.
… Argumenten und Meinungen anderer gegen\u00fcber offen sind.
… verantwortungsbewusst mit Mehrsprachigkeit umgehen.
… eigene Bed\u00fcrfnisse wahrnehmen und sie auf angemessene Art und Weise artikulieren.
… Bed\u00fcrfnisse anderer wahrnehmen.<\/p>



Wir, P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen, leben Teamgeist<\/strong>, weil wir<\/p>

… uns an unsere Vereinbarungen und Termine halten.
… unsere St\u00e4rken sch\u00e4tzen und unsere Schw\u00e4chen akzeptieren.
… uns ausreichend Zeit nehmen als Team zu wachsen.
… ziel- und l\u00f6sungsorientiert arbeiten.
… unsere verschiedenen Rollen wahrnehmen.
… einen Beitrag f\u00fcr das Zusammenleben in unserer Schulgemeinschaft leisten.
… aufeinander achten.
… \u00fcber die Konsequenzen unseres Handelns und Nichthandelns nachdenken.<\/p>



Wir, P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen, sind professionell<\/strong>, weil wir<\/p>

… p\u00fcnktlich sind.
… auf unsere Sprache, die Wortwahl und den Umgangston unabh\u00e4ngig unserer pers\u00f6nlichen Befindlichkeiten achten.
… uns an Vorgaben und Regeln halten.
… unser Handeln und unsere Absichten transparent, ehrlich, zeitnah und nachvollziehbar kommunizieren und reflektieren.
… einander zuh\u00f6ren, gemeinsam diskutieren und uns konstruktives Feedback geben.
… in der Zusammenarbeit mit allen andere Perspektiven einnehmen.
… uns stetig weiterbilden.
… an schulinternen Prozessen aktiv teilnehmen.
… vorbereitet in den Unterricht gehen.
… Verantwortung \u00fcbernehmen.<\/p>



Wir, P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen, arbeiten transparent<\/strong>, weil wir<\/p>

… aktualisierte Informationen, Formulare, Listen, Termine, \u2026 zeitnah f\u00fcr unsere Schulgemeinschaft analog oder digital bereitstellen.
… eine klar definierte Aufgabenverteilung bzw. unsere Verantwortungsbereiche kennen.
… unsere Anforderungen, Ziele, Erwartungen, Ergebnisse, etc. offenlegen.
… uns aktiv im Rahmen von Teamsitzungen, Konferenzen, Gespr\u00e4chsrunden, Elternsprechtagen, KEL-Gespr\u00e4chen, Schulfesten, etc. austauschen.
… unsere relevanten Schulvereinbarungen \u00f6ffentlich aufzeigen.
… Beschl\u00fcsse, Konsequenzen, Ma\u00dfnahmen, etc. die zuvor vereinbart und somit von allen getragen werden, setzen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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