{"id":4114,"date":"2026-01-27T08:10:39","date_gmt":"2026-01-27T08:10:39","guid":{"rendered":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/?page_id=4114"},"modified":"2026-02-05T10:28:26","modified_gmt":"2026-02-05T10:28:26","slug":"werte-fuer-die-eltern-und-erziehungsberechtigten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/werte-fuer-die-eltern-und-erziehungsberechtigten\/","title":{"rendered":"Werte f\u00fcr die Eltern und Erziehungsberechtigten"},"content":{"rendered":"\t\t
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Werte f\u00fcr die Eltern und Erziehungsberechtigten (Deutsch)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wir, Eltern und Erziehungsberechtigte, sind wertsch\u00e4tzend<\/strong>, weil wir<\/p>

… einander zuh\u00f6ren.
… auf eine wohlwollende Sprache achten.
… unser Schulleben friedlich gestalten.
… uns f\u00fcr eine positive Fehlerkultur einsetzen und aus unseren Fehlern lernen.
… uns in Gespr\u00e4chen Zeit f\u00fcreinander nehmen.<\/p>

\u00a0<\/p>

Wir, Eltern und Erziehungsberechtigte, sind toleran<\/strong>t, weil wir
… allen verantwortungs- und w\u00fcrdevoll, unabh\u00e4ngig ihres Alters, ihres Geschlechts, ihrer Herkunft, ihrer Sprache, ihres sozio\u00f6konomischen Hintergrundes und ihrer Begabungen begegnen.
… Argumenten und Meinungen anderer gegen\u00fcber offen sind.
… verantwortungsbewusst alle Sprachen, die wir k\u00f6nnen nutzen.
… eigene Bed\u00fcrfnisse wahrnehmen und sie auf angemessene Art und Weise artikulieren.
… Bed\u00fcrfnisse anderer wahrnehmen.<\/p>

\u00a0<\/p>

Wir, Eltern und Erziehungsberechtigte, leben Teamgeist<\/strong>, weil wir<\/p>

… uns an unsere Vereinbarungen und Termine halten.
… unsere St\u00e4rken sch\u00e4tzen und unsere Schw\u00e4chen akzeptieren.
… uns ausreichend Zeit nehmen als Team zu wachsen.
… einen Beitrag f\u00fcr das Zusammenleben in unserer Schulgemeinschaft leisten.
… aufeinander achten.
… \u00fcber die Konsequenzen unseres Handels und Nichthandels nachdenken.<\/p>

\u00a0<\/p>

Wir, Eltern und Erziehungsberechtigte, sind professionell<\/strong>, weil wir<\/p>

… p\u00fcnktlich sind.
… auf unsere Sprache, die Wortwahl und den Umgangston unabh\u00e4ngig unserer pers\u00f6nlichen Befindlichkeiten achten.
… uns an Vorgaben und Regeln halten.
… Verantwortung \u00fcbernehmen.<\/p>

\u00a0<\/p>

Wir, Eltern und Erziehungsberechtigte, arbeiten transparent<\/strong>, weil wir<\/p>

… eine klar definierte Aufgabenverteilung bzw. unsere Verantwortungsbereiche kennen.
… uns aktiv im Rahmen von Elternsprechtagen, KEL-Gespr\u00e4chen, Schulfesten, etc. austauschen.
… Konsequenzen, die zuvor vereinbart und somit von allen getragen werden, setzen.<\/p>

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Werte f\u00fcr die Eltern und Erziehungsberechtigten (Englisch)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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We, parents and legal guardians, are appreciative<\/strong> because we<\/p>

… listen to one another.
… pay attention to using respectful and considerate language.
… contribute to a peaceful school life.
… promote a positive culture of dealing with mistakes and learn from our errors.
… take time for one another in conversations.<\/p>

\u00a0<\/p>

We, parents and legal guardians, are tolerant<\/strong> because we<\/p>

… treat everyone responsibly and with dignity, regardless of their age, gender, origin, language, socio-economic background, or abilities.
… are open to the arguments and opinions of others.
… use all languages we speak responsibly.
… recognize our own needs and articulate them in an appropriate manner.
… recognize the needs of others.<\/p>

\u00a0<\/p>

We, parents and legal guardians, embrace team spirit<\/strong> because we<\/p>

… adhere to our agreements and appointments.
… value our strengths and accept our weaknesses.
… take sufficient time to grow as a team.
… contribute to coexistence within our school community.
… look out for one another.
… reflect on the consequences of our actions and inactions.<\/p>

\u00a0<\/p>

We, parents and legal guardians, are professional<\/strong> because we<\/p>

… are punctual.
… pay attention to our language, choice of words, and tone, regardless of our personal state of mind.
… adhere to guidelines and rules.
… take responsibility.<\/p>

\u00a0<\/p>

We, parents and legal guardians, work transparently<\/strong> because we<\/p>

… are aware of clearly defined task distributions and our areas of responsibility.
… actively exchange ideas during parent-teacher meetings, KEL conferences, school events, etc.
… implement consequences that have been agreed upon in advance and are therefore supported by everyone.

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Werte f\u00fcr die Eltern und Erziehungsberechtigten (T\u00fcrksich)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Bizler, ebeveynler ve yasal vasiler, de\u011fer vericiyiz<\/strong>; \u00e7\u00fcnk\u00fc<\/p>

… birbirimizi dinleriz.
… olumlu ve sayg\u0131l\u0131 bir dil kullanmaya \u00f6zen g\u00f6steririz.
… okul ya\u015fam\u0131m\u0131z\u0131 bar\u0131\u015f\u00e7\u0131l bir \u015fekilde \u015fekillendiririz.
… olumlu bir hata k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc destekler ve hatalar\u0131m\u0131zdan \u00f6\u011freniriz.
… g\u00f6r\u00fc\u015fmelerde birbirimize zaman ay\u0131r\u0131r\u0131z.<\/p>



<\/strong>Bizler, ebeveynler ve yasal vasiler, ho\u015fg\u00f6r\u00fcl\u00fcy\u00fcz<\/strong>; \u00e7\u00fcnk\u00fc<\/p>

… ya\u015f, cinsiyet, k\u00f6ken, dil, sosyo-ekonomik arka plan ve yeteneklerden ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak herkese sorumlu ve onurlu bir \u015fekilde yakla\u015f\u0131r\u0131z.
… ba\u015fkalar\u0131n\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015f ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerine a\u00e7\u0131k oluruz.
… bildi\u011fimiz t\u00fcm dilleri sorumlu bir \u015fekilde kullan\u0131r\u0131z.
… kendi ihtiya\u00e7lar\u0131m\u0131z\u0131n fark\u0131na var\u0131r ve bunlar\u0131 uygun bir \u015fekilde ifade ederiz.
… ba\u015fkalar\u0131n\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 fark ederiz.<\/p>



<\/strong>Bizler, ebeveynler ve yasal vasiler, tak\u0131m ruhunu ya\u015fat\u0131r\u0131z<\/strong>; \u00e7\u00fcnk\u00fc<\/p>

… anla\u015fmalar\u0131m\u0131za ve randevular\u0131m\u0131za uyar\u0131z.
… g\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6nlerimizi takdir eder ve zay\u0131f y\u00f6nlerimizi kabul ederiz.
… bir ekip olarak geli\u015fmek i\u00e7in yeterli zaman ay\u0131r\u0131r\u0131z.
… okul toplulu\u011fumuzda birlikte ya\u015famaya katk\u0131 sa\u011flar\u0131z.
… birbirimize \u00f6zen g\u00f6steririz.
… yapt\u0131klar\u0131m\u0131z\u0131n ve yapmad\u0131klar\u0131m\u0131z\u0131n sonu\u00e7lar\u0131 \u00fczerine d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcr\u00fcz.<\/p>



<\/strong>Bizler, ebeveynler ve yasal vasiler, profesyoneliz<\/strong>; \u00e7\u00fcnk\u00fc<\/p>

… dakik oluruz.
… ki\u015fisel ruh halimizden ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak dilimize, kelime se\u00e7imimize ve \u00fcslubumuza dikkat ederiz.
… y\u00f6nergelere ve kurallara uyar\u0131z.
… sorumluluk al\u0131r\u0131z.<\/p>


<\/strong>
Bizler, ebeveynler ve yasal vasiler, \u015feffaf \u00e7al\u0131\u015f\u0131r\u0131z<\/strong>; \u00e7\u00fcnk\u00fc<\/p>

… a\u00e7\u0131k\u00e7a tan\u0131mlanm\u0131\u015f g\u00f6rev da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131n\u0131 ve sorumluluk alanlar\u0131m\u0131z\u0131 biliriz.
… veli g\u00f6r\u00fc\u015fme g\u00fcnleri, KEL g\u00f6r\u00fc\u015fmeleri, okul etkinlikleri vb. kapsam\u0131nda aktif olarak ileti\u015fim kurar\u0131z.
… \u00f6nceden kararla\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f ve herkes taraf\u0131ndan benimsenen sonu\u00e7lar\u0131 uygular\u0131z.<\/p>

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Werte f\u00fcr die Eltern und Erziehungsberechtigten (Serbisch\/Kroatisch\/Bosnisch)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mi, roditelji i staratelji, postupamo s uva\u017eavanjem<\/strong> jer<\/p>

… slu\u0161amo jedni druge.
… pazimo na dobronamjeran i po\u0161tovan na\u010din izra\u017eavanja.
… oblikujemo \u0161kolski \u017eivot na miran na\u010din.
… zala\u017eemo se za pozitivnu kulturu gre\u0161aka i u\u010dimo iz svojih gre\u0161aka.
… u razgovorima izdvajamo vrijeme jedni za druge.<\/p>


<\/strong>
Mi, roditelji i staratelji, tolerantni<\/strong> smo jer<\/p>

… prema svima postupamo odgovorno i dostojanstveno, bez obzira na dob, spol, porijeklo, jezik, socioekonomsko porijeklo i sposobnosti.
… otvoreni smo za argumente i mi\u0161ljenja drugih.
… odgovorno koristimo sve jezike koje govorimo.
… prepoznajemo vlastite potrebe i izra\u017eavamo ih na primjeren na\u010din.
… prepoznajemo potrebe drugih.<\/p>



<\/strong>Mi, roditelji i staratelji, \u017eivimo timski<\/strong> duh jer<\/p>

… po\u0161tujemo dogovore i termine.
… cijenimo svoje snage i prihvatamo svoje slabosti.
… uzimamo dovoljno vremena da rastemo kao tim.
… dajemo doprinos zajedni\u010dkom \u017eivotu u na\u0161oj \u0161kolskoj zajednici.
… brinemo jedni o drugima.
… razmi\u0161ljamo o posljedicama na\u0161eg djelovanja i nedjelovanja.<\/p>



Mi, roditelji i staratelji, profesionalni<\/strong> smo jer<\/p>

… smo ta\u010dni.
… obra\u0107amo pa\u017enju na jezik, izbor rije\u010di i ton komunikacije, bez obzira na na\u0161e li\u010dno stanje.
… pridr\u017eavamo se propisa i pravila.
… preuzimamo odgovornost.<\/p>



<\/strong>Mi, roditelji i staratelji, radimo transparentno<\/strong> jer<\/p>

… poznajemo jasno definisanu podjelu zadataka i svoje oblasti odgovornosti.
… aktivno razmjenjujemo informacije tokom roditeljskih sastanaka, KEL razgovora, \u0161kolskih manifestacija itd.
… provodimo posljedice koje su prethodno dogovorene i koje svi zajedni\u010dki podr\u017eavaju.<\/p>

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Werte f\u00fcr die Eltern und Erziehungsberechtigten (Albanisch)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ne, prind\u00ebrit dhe kujdestar\u00ebt ligjor\u00eb, jemi vler\u00ebsues<\/strong> sepse<\/p>

… d\u00ebgjojm\u00eb nj\u00ebri-tjetrin.
… i kushtojm\u00eb r\u00ebnd\u00ebsi p\u00ebrdorimit t\u00eb nj\u00eb gjuhe dashamir\u00ebse dhe t\u00eb respektueshme.
… e organizojm\u00eb jet\u00ebn shkollore n\u00eb m\u00ebnyr\u00eb paq\u00ebsore.
… mb\u00ebshtesim nj\u00eb kultur\u00eb pozitive t\u00eb gabimeve dhe m\u00ebsojm\u00eb nga gabimet tona.
… n\u00eb biseda i kushtojm\u00eb koh\u00eb nj\u00ebri-tjetrit.<\/p>



Ne, prind\u00ebrit dhe kujdestar\u00ebt ligjor\u00eb, jemi tolerant\u00eb<\/strong> sepse<\/p>

… i trajtojm\u00eb t\u00eb gjith\u00eb me p\u00ebrgjegj\u00ebsi dhe dinjitet, pavar\u00ebsisht mosh\u00ebs, gjinis\u00eb, origjin\u00ebs, gjuh\u00ebs, sfondit socio-ekonomik dhe aft\u00ebsive.
… jemi t\u00eb hapur ndaj argumenteve dhe mendimeve t\u00eb t\u00eb tjer\u00ebve.
… i p\u00ebrdorim me p\u00ebrgjegj\u00ebsi t\u00eb gjitha gjuh\u00ebt q\u00eb dim\u00eb.
… i njohim nevojat tona dhe i shprehim ato n\u00eb m\u00ebnyr\u00eb t\u00eb p\u00ebrshtatshme.
… i njohim nevojat e t\u00eb tjer\u00ebve.<\/p>



<\/strong>Ne, prind\u00ebrit dhe kujdestar\u00ebt ligjor\u00eb, jetojm\u00eb frym\u00ebn e ekipit<\/strong> sepse<\/p>

… i p\u00ebrmbahemi marr\u00ebveshjeve dhe termineve.
… i vler\u00ebsojm\u00eb pikat tona t\u00eb forta dhe i pranojm\u00eb dob\u00ebsit\u00eb tona.
… marrim koh\u00eb t\u00eb mjaftueshme p\u00ebr t\u2019u zhvilluar si ekip.
… japim nj\u00eb kontribut p\u00ebr bashk\u00ebjetes\u00ebn n\u00eb komunitetin ton\u00eb shkollor.
… kujdesemi p\u00ebr nj\u00ebri-tjetrin.
… reflektojm\u00eb mbi pasojat e veprimeve dhe mosveprimeve tona.<\/p>



<\/strong>Ne, prind\u00ebrit dhe kujdestar\u00ebt ligjor\u00eb, jemi profesional\u00eb<\/strong> sepse<\/p>

… jemi t\u00eb p\u00ebrpikt\u00eb.
… i kushtojm\u00eb v\u00ebmendje gjuh\u00ebs, zgjedhjes s\u00eb fjal\u00ebve dhe tonit t\u00eb komunikimit, pavar\u00ebsisht gjendjes son\u00eb personale.
… i p\u00ebrmbahemi udh\u00ebzimeve dhe rregullave.
… marrim p\u00ebrgjegj\u00ebsi.<\/p>



<\/strong>Ne, prind\u00ebrit dhe kujdestar\u00ebt ligjor\u00eb, punojm\u00eb n\u00eb m\u00ebnyr\u00eb transparente<\/strong> sepse<\/p>

… i njohim ndarjet e qarta t\u00eb detyrave dhe fushat tona t\u00eb p\u00ebrgjegj\u00ebsis\u00eb.
… komunikojm\u00eb n\u00eb m\u00ebnyr\u00eb aktive gjat\u00eb takimeve me prind\u00ebr, bisedave KEL, festave shkollore, etj.
… zbatojm\u00eb pasojat q\u00eb jan\u00eb r\u00ebn\u00eb dakord m\u00eb par\u00eb dhe q\u00eb mb\u00ebshteten nga t\u00eb gjith\u00eb.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Werte f\u00fcr die Eltern und Erziehungsberechtigten (Deutsch) Wir, Eltern und Erziehungsberechtigte, sind wertsch\u00e4tzend, weil wir … einander zuh\u00f6ren.… auf eine wohlwollende Sprache achten.… unser Schulleben friedlich gestalten.… uns f\u00fcr eine positive Fehlerkultur einsetzen und aus unseren Fehlern lernen.… uns in Gespr\u00e4chen Zeit f\u00fcreinander nehmen. \u00a0 Wir, Eltern und Erziehungsberechtigte, sind tolerant, weil wir… allen verantwortungs- […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"jahrgang":[],"class_list":["post-4114","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4114"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4213,"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4114\/revisions\/4213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"jahrgang","embeddable":true,"href":"https:\/\/pms.phwien.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/jahrgang?post=4114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}